为了进一步加强和改进学风建设，营造浓厚学习气氛，保证学生高质量完成学业，促进学生全面发展，积极响应学院号召，认真贯彻学院有关精神，在学风建设月开展多项促进学风的工作。环境2301班在接到学院有关学风建设活动开展的通知后，便开始仔细策划，紧密的部署起来，众多学风建设活动也相继开展。
一．精准摸排，树立榜样
期中考试后我们对每位学生的成绩进行了分析，并结合日常的学习情况，开展了考试总结的班会，并对学业困难的学生进行了约谈，开展有针对性的心理疏导和鼓励激励，引导学生客观看待实际困难，积极调整心态，科学制定学业计划，制定了“一人一策”，通过“一对一”结对帮扶，成绩优异的学生帮助学习尚且困难的学生，切实解决学业困难。
二．组队学习，提高热情。
为了营造积极向上的学习氛围，提高学生们对学习的热情，小组学习作为学习活动的重要环节，对形成自主参与、乐于探究和创新等意识具有重要的促进作用。我们把班级分为六个学习小组，每组小组成员互相帮助，一起讨论，一起学习。在课余时间为了让学生们走出寝室，学习提升自我，班级安排自习活动并且每个小组也自主进行小组探讨、小组自习。
三．趣味活动，感受快乐。
为了让学习变得更加有趣，提高同学们对学习的主动性，感受到学习的魅力和快乐，班级积极开展趣味的学习活动，开展的高数魅力大赛让同学们体悟到了高数的奇妙，也激发了同学们对高数的学习兴趣，相继会开展各种各样的趣味学习活动，在学习中获得快乐。
四．生涯规划，至关重要。
本月也是生涯教育月，职业生涯规划有助于确立个人发展目标。通过分析了解自身能力、才华和性格特点；找出自己的特长，确立自己的个人发展目标，并制定一系列行动计划，充分发挥自己的潜能，最终实现目标。为让同学们清楚明白生涯的重要性，学院组织年级会，帮助同学们建立生涯规划。班级也鼓励每位学生建立自己的生涯规划卡，激励自己实现自己的目标规划。
在本月的学风建设中，营造了浓厚的学习氛围，充分地调动了学生们学习的积极性，每位学生都积极参与，制订科学学习计划，提高了对学习的主动性。
