智能生物制造（微专业） - 培养方案（2022级）

W91 培养方案（2022级）

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智能生物制造（微专业）

一、专业简介

生物制造是以工业生物技术为核心手段，通过改造现有制造过程或利用生物质、二氧化碳等可再生原料生产能源、材料与化学品，实现原料、过程及产品绿色化的新模式，而人工智能赋能海量生物信息的挖掘、酶的创制、合成生物学和微生物细胞的设计以及生物过程的检测与控制等，可以协同加速生物制造产业的现代化升级。“智能生物制造”微专业是围绕两者高度融合的产业、学术和研究新态势，提炼开设的一组核心课程，使学生能够具备该方面的核心素养和行业从业能力。专业服务的行业和就业领域广泛，就业层次高，包括生物制药、高端化工、食品、新材料、新能源、现代农业、军工等。

本微专业以化学工程与技术和计算机科学与技术两个一级学科、生物与医药硕士专业学位点为依托，拥有6个国家级和4个省部级科研教学平台。师资力量雄厚，专业带头人和专任教师在教学、科研方面并重，拥有博士学位比例为100%，以50岁以下中青年教师为主。美国麦肯锡国际研究院预测，生物智造在2030-2040每年将为全球带来2-4万亿美元的直接经济效益，专业的未来前景广阔。

相关学科：计算机科学与技术、化学工程与技术、生物与医药

二、培养目标

智能生物制造微专业人才培养目标包括知识、能力和素质三个方面，具体来讲：使学生充分认识生物制造产业在智能时代的快速转型升级，掌握该领域的最新专业知识，尤其是信息化与人工智能带来的变革性影响；具备良好的学习能力和分析决策能力，能够及时把握本专业前沿动态和发展趋势；形成良好的专业素养，具备创新意识、环保意识、国际视野和学科交叉运用能力，最终成为热爱祖国，具有较强的事业心和社会使命感的生物制造领域和相关产业的后备人才。

三、毕业要求

结业要求1：掌握绿色生物智造的基础理论和技术方法，能洞察本领域的前沿问题。

结业要求2：能独立从事生物智造领域的工程设计、应用研究和生产管理工作。

结业要求3：能在设计、生产或科研团队中担任技术骨干或管理骨干。

结业要求4：具有较强的知识更新能力和国际视野，紧跟新理论和新技术的发展。

结业要求5：具备良好的文化修养、道德水准、职业素养和环保意识，有志向、有能力服务社会。

四、相关学科与核心课程

相关学科：计算机科学与技术、化学工程与技术、生物与医药

核心课程：生物化学、生物信息学与人工智能、基因与细胞工程、生物催化工程、微生物细胞工厂、生物分离工程、生物工程智能设备、生物制造综合实践

五、专业学分

要求修满16学分。

六、专业证书

授予智能生物制造微专业荣誉证书

七、智能生物制造（微专业）专业课程设置及学时分配表

八、课程（项目）与毕业要求对应关系表

（暂缓开发）

注：对应相关度请分别填写“H”、“M”、“L”。